Lascano Quispe, C. y Sacón Ormaza, F. (2025) «Un Modelo Integrador de la Procrastinación Académica Basado en Teorías de Autorregulación y Procrastinación», Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, 2(1), pp. 407–417. doi:10.70625/rlce/123.