[1]
O. M. . Sánchez Martínez y E. Escobar Gutierrez, «Pensamiento crítico en la práctica docente: análisis del uso reflexivo y ético de la inteligencia artificial en contextos educativos», RLCE, vol. 2, n.º 3, pp. 231–240, sep. 2025, doi: 10.70625/rlce/283.