[1]
V. D. P. . Flores Guerrero, N. Flores Guerrero, S. Villacis Melo, M. I. . Solano Moran, N. L. . Rodríguez Nogales, y V. J. . Flores Chuga, «Conducta prosocial en el aula: Factores predictivos y su relación con el rendimiento académico», RLCE, vol. 2, n.º 4, pp. 156–165, oct. 2025, doi: 10.70625/rlce/317.