[1]
I. S. Borja Gavilanes, J. G. Mora Guerrero, J. A. Mata Castro, T. M. Díaz Pérez, B. V. Bonilla Bonilla, y B. M. Santana Casquete, «Percepciones docentes sobre el uso de la gamificación apoyada por inteligencia artificial en la educación matemática», RLCE, vol. 3, n.º 1, pp. 176–184, ene. 2026, doi: 10.70625/rlce/459.