[1]
R. C. Ramírez Suarez, T. N. Mora Campos, J. E. Pita Parrales, y M. I. Soriano Enríquez, «Uso de la inteligencia artificial como apoyo en la planificación didáctica docente: Un estudio de caso en el Bachillerato», RLCE, vol. 3, n.º 2, pp. 11–17, abr. 2026, doi: 10.70625/rlce/570.