[1]
L. D. Alemán Orellana, L. M. Carranza Romero, M. A. Morán Alvarado, J. E. Ibarra Quinaloa, S. C. Guamán Silva, y M. E. Reyes Pazmiño, «Formación docente y aplicación de estrategias inclusivas en el aula en docentes de Educación Básica de instituciones educativas de Guayaquil», RLCE, vol. 3, n.º 2, pp. 369–379, may 2026, doi: 10.70625/rlce/730.