[1]
S. M. Anzo Ortega y E. Escobar Gutierrez, «Estrategias lúdicas de retroalimentación mediante pausas activas para fortalecer las multiplicaciones en estudiantes de educación básica», RLCE, vol. 2, n.º 2, pp. 138–143, abr. 2025, doi: 10.70625/rlce/166.