E. Flores Vargas, D. Solís Sánchez, y E. Escobar Gutiérrez, «Impacto de ChatPDF en la Metaescritura de Textos Argumentativos en una Telesecundaria Mexicana durante el Ciclo Escolar 2024-2025», RLCE, vol. 2, n.º 2, pp. 168–176, abr. 2025, doi: 10.70625/rlce/169.