Olvera Cueyar, Miriam, y Emilio Alejandro Castro Soto. «Propuesta De implementación Del Momento Dinámico Intencionado (MID) Para Prevenir El Burnout académico En Estudiantes De Música E Ingeniería En Audio De La Escuela De Música Del Estado De Hidalgo». Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, vol. 3, n.º 2, abril de 2026, pp. 18-22, https://doi.org/10.70625/rlce/397.