Vega Vinueza, Heldi Gabriela, et al. «Estrategias didácticas Inclusivas Basadas En Principios De neuroeducación Para El Desarrollo De Habilidades Cognitivas En Estudiantes De educación básica». Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, vol. 3, n.º 2, abril de 2026, pp. 1-7, https://doi.org/10.70625/rlce/602.