Miranda Huertas, Liliana Isabel. «Fraction Challenge Y Su Influencia En La motivación Y El Aprendizaje De Fracciones En Estudiantes De Secundaria Inicial». Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, vol. 3, n.º 3, julio de 2026, pp. 89-95, https://doi.org/10.70625/rlce/863.