Bryan Valenzuela-Espinoza, Evelyn Samantha Valarezo Riveraa, Patricia Alexandra Velepucha Cuenca, Carlos David Terán Vaca, y Evelyn Inés Martínez Avelino. «Aplicación De La Inteligencia Artificial Para Mejorar La comprensión Lectora Y Escritura En Estudiantes Secundarios». Revista Latinoamericana de Calidad Educativa 2, no. 3 (septiembre 1, 2025): 215–223. Accedido mayo 27, 2026. https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/279.