Zabala Villarreal CR, Flores JV, Pérez Muñoz EE, Chicaz Taimal FR, Vizcaíno Quiroz PA, Cuamacás Ibujés AG. Influencia del uso de software de geometría dinámica en la comprensión conceptual de las cónicas en estudiantes de bachillerato. RLCE [Internet]. 16 de noviembre de 2025 [citado 31 de enero de 2026];2(4):365-71. Disponible en: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/361