Rojas Torres Y. Mediación Didáctica Guiada por Matific para la Evaluación Formativa y la Construcción Progresiva del aprendizaje Matemático de los Fraccionarios. RLCE [Internet]. 1 de enero de 2026 [citado 23 de mayo de 2026];3(1):72-8. Disponible en: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/407