Peña Ubarne AF. Integración digital en los procesos cognitivos: triangulación de mediación pedagógica, percepción TIC y relación de memoria con estudiantes de educación media rural. RLCE [Internet]. 15 de marzo de 2026 [citado 12 de junio de 2026];3(1):759-6. Disponible en: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/587