Muñoz Pérez JJ. Diseño Fenomenológico-Hermenéutico con Soporte CAQDAS para el Análisis de Experiencias Educativas con Mediación Tecnológica. RLCE [Internet]. 31 de octubre de 2026 [citado 5 de noviembre de 2026];3(4):55-60. Disponible en: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/748