Empleabilidad y mercado laboral en la Amazonía peruana: Un estudio sobre los egresados de la UNAP, Iquitos 2022- 2024

Este libro presenta y contextualiza los resultados de una investigación cuantitativa realizada entre 2022 y 2024 con 322 egresados de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), sede Iquitos, orientada a determinar la relación entre su empleabilidad percibida y su percepción del mercado laboral regional.
Hallazgos principales. El 61,8% de los egresados percibe un nivel bajo de empleabilidad; el 52,8% percibe igualmente un nivel bajo respecto al mercado laboral. Ambas variables presentan una correlación positiva alta y estadísticamente significativa (Rho de Spearman = 0,838; p = 0,000). De las tres dimensiones de empleabilidad estudiadas, la iniciativa muestra la asociación más fuerte con la percepción del mercado laboral (rho = 0,868), seguida de la creatividad (rho = 0,841) y la motivación (rho = 0,755).
Contexto comparado. Al contrastar estos resultados con seis estudios afines desarrollados en Colombia (Universidad del Cauca), y en las ciudades peruanas de Tarapoto, Arequipa, Tumbes (dos estudios) y Puerto Maldonado, se observa que la UNAP presenta el nivel de empleabilidad percibida más bajo de toda la muestra comparativa, mientras que su coeficiente de correlación se ubica entre los más altos. Este patrón se explica por factores estructurales propios de la región Loreto informalidad laboral que alcanza al 80% de los ocupados, aislamiento geográfico, oferta educativa superior limitada y alta vulnerabilidad territorial antes que por un déficit particular de los egresados amazónicos.
Propuesta. El libro culmina con un modelo de intervención de cuatro ejes ajuste curricular, desarrollo de iniciativa y creatividad, acompañamiento motivacional y articulación interinstitucional con el sector empleador dirigido a la UNAP, con vocación de réplica para otras universidades amazónicas en contextos socioeconómicos comparables.
Público objetivo. Investigadores en educación superior y mercado laboral, docentes universitarios, gestores de oficinas de seguimiento a egresados, y diseñadores de política educativa y laboral regional.