Competencias tecnológicas y conciencia ambiental mediante Robótica Educativa

Abstract

La presente investigación se desarrolla en el contexto de los desafíos actuales de la educación frente a la necesidad de fortalecer las competencias tecnológicas y promover la conciencia ambiental en la comunidad educativa. Ante el creciente problema de la gestión inadecuada de los residuos y la limitada integración de tecnologías educativas con enfoque sostenible, se plantea como objetivo general diseñar y construir basureros inteligentes mediante robótica educativa, utilizando tecnología Arduino y materiales reciclados, con el fin de fortalecer las competencias tecnológicas y fomentar la conciencia ambiental. La metodología empleada corresponde a un enfoque cualitativo con alcance descriptivo y aplicación de estrategias de aprendizaje basado en proyectos. Se desarrollaron actividades prácticas que involucraron a los estudiantes en el reciclaje y reutilización de materiales, la programación y automatización de sistemas con Arduino, y la reflexión pedagógica sobre el cuidado del medio ambiente. El proceso permitió integrar saberes tecnológicos, ambientales y pedagógicos de manera interdisciplinaria. Los resultados evidencian un fortalecimiento significativo de las competencias tecnológicas, tales como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, así como un incremento en los niveles de sensibilización y responsabilidad ambiental. En conclusión, la robótica educativa se consolida como una estrategia didáctica eficaz para promover aprendizajes significativos, integrando tecnología y sostenibilidad en la formación integral de los estudiantes.