CARCAMO ARDILA , Darling; RIVERA BALMACEDA, Leidys Vanessa; DIAZ BERNAL, Jorge Andrés. El Juego Tradicional Como Estrategia Pedagógica Inclusiva para la Preservación Cultural en los Estudiantes de Transición en la Institución Educativa San Roque – Sahagún, Córdoba, Colombia. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 309–315, 2025. DOI: 10.70625/rlce/104. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/104. Acesso em: 7 feb. 2026.