SÁNCHEZ MARTÍNEZ, Oscar Manuel; ESCOBAR GUTIERREZ, Edgar. Pensamiento crítico en la práctica docente: análisis del uso reflexivo y ético de la inteligencia artificial en contextos educativos. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 231–240, 2025. DOI: 10.70625/rlce/283. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/283. Acesso em: 14 may. 2026.