RAMOS CAMPOVERDE , Santos Vicente; GUARNIZO FERNÁNDEZ , Tatiana Elizabeth; ERNÁNDEZ BLACIO, Laura Albita F; RAMOS CAMPOVERDE, Enith Yobani; CARRIÓN MILES, Patricia del Rosario. Estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje activo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de básica y bachillerato. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 199–205, 2025. DOI: 10.70625/rlce/284. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/284. Acesso em: 30 may. 2026.