FERNANDA ELIZABETH GUZMÁN CABRERA; NARDA CAROLINA FLORES GUERRERO; ANDREA ESTEFANÍA ARMAS ALMEIDA; JHOANNA ISABEL LANSINOT TOCAIN; LIGIA NOHEMÍ CHULDE MINDA; LEDY ALEXANDRA REINA MANOSALVAS. Estrategias metodológicas para manejar la ansiedad y estrés en estudiante con TDAH y autismo en el aula. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 53–60, 2025. DOI: 10.70625/rlce/152. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/152. Acesso em: 30 ene. 2026.