CARLOS JOVANI MORAN ESTEBAN. El proceso de lectoescritura acompañado de la neuroeducación y las emociones en aulas multigrado. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 24–33, 2025. DOI: 10.70625/rlce/297. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/297. Acesso em: 30 ene. 2026.