NARANJO CARLOS, Lady Ellen; ALVARADO RUIZ, Angelly Narcisa; GONZÁLEZ ROMERO, Lourdes Maribel. Relación entre las estrategias neuroeducativas en la intervención pedagógica en estudiantes con TDA de segundo año de Educación General Básica. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 217–228, 2026. DOI: 10.70625/rlce/1060. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/1060. Acesso em: 5 nov. 2026.