Carcamo Ardila D, Rivera Balmaceda LV, Diaz Bernal JA. El Juego Tradicional Como Estrategia Pedagógica Inclusiva para la Preservación Cultural en los Estudiantes de Transición en la Institución Educativa San Roque – Sahagún, Córdoba, Colombia. RLCE [Internet]. 22 de febrero de 2025 [citado 7 de febrero de 2026];2(1):309-15. Disponible en: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/104