Prestaciones de la convivencia democrática como prevención de la violencia escolar y enfoque de formación para la paz

Resumen

Las instituciones educativas influyen de forma positiva en las relaciones interpersonales de los estudiantes, sin embargo, el entorno en el que viven por fuera de los salones de clases, por ejemplo, en las calles o en sus hogares pueden afectar su comportamiento y en consecuencia fomentar un ambiente violento dentro de las escuelas. El presente estudio, tiene como objetivo, destacar la importancia de la convivencia democrática como estrategia para prevenir la violencia escolar. Para ello, se realizó un análisis cualitativo en la Institución Educativa Mogambo de la Comuna 4 en Montería, Córdoba. Se hicieron entrevistas a docentes, directivos, estudiantes de grado noveno y sus familiares, y se realizaron observaciones dentro de la Institución. Los resultados muestran que, a pesar de que la institución cuenta con normativas claras, la violencia escolar es un problema recurrente y se sugiere que, para implementar la convivencia democrática como una estrategia eficiente para resolver conflictos, es importante que las instituciones prioricen la participación de toda la comunidad escolar. Esto requiere de estrategias pedagógicas que fomenten la resolución pacífica de conflictos y el sentido de pertenencia.